Dokumentumok hozzáadása Megjelölt0
Dokumentum megjelölve.

Megjelölt munkák

Megtekintett0

Megtekintett munkák

Kosár0
A dokumentumot hozzáadta a kosarához.

Kosár

Regisztráció

eKönyvtár könyvtár

Ma kedvezménnyel!

Normál ár:
1 627 Ft
Megtakarítás:
228 Ft
Kedvezményes ár*:
1 399 Ft
Vásárlás
Hozzáadás Kívánságlista
Azonosítószám:934664
Értékelés:
Kiadva: 14.06.2004.
Nyelv : Angol
Szint: Középiskola
Irodalom:
Referenciák: Nincs használatban
KivonatZsugorodni

Many parents are concerned that Inclusion models of education remove medical labels which results in lessened support. This is supported by Wright (1999), who suggests many parents misinterpret the push for the "least restrictive environment concept". Teachers concerns can also be related, to attitudes and expectations. Thorley, Hotchkis, and Martian believe that Teachers Inclusive education concerns such as curriculum, the specific nature of the disability, and levels of professional development are related to current perceptions of Special Education framework. Thorley, Hotchkis, and Martian (1995) and Ennio (1995) suggest the development of a more effective interface between regular and special education will lead to unified approach in facilitating individuals with special educational needs. In general, the arguments for and against Inclusive education contain many complex, interrelated components. At the present time the positives appear to outweigh the negatives. The identification of these arguments does acknowledge that no matter what the arguments, that teaching is an extremely inspiring and important profession. An assessment of the positive and negative aspects Inclusive education emphasizes the need to provide an approach that is holistic, compassionate and rational.…

Munkacsomag:
REMEK AJÁNLAT csomagban történő vásárlás az Ön megtakarításai −1 305 Ft
Munkacsomag, munkacsomagszám: 1285320
Hasonló dokumentumok betöltése

Küldés e-mailben

Az Ön neve:

Adja meg az e-mail-címet, amelyen meg szeretné kapni a linket:

Üdv!
{Your name} szerint érdemes lehet megtekinteni ezt a dokumentumot az eKönyvtárban „Inclusion Education Policies for Special Needs”.

A dokumentumra mutató link:
https://www.ekonyvtar.eu/w/934664

Küldés

E-mail elküldve

Bejelentkezési mód kiválasztása

E-mail-cím és jelszó

E-mail-cím és jelszó

Helytelen e-mail-cím vagy jelszó!
Bejelentkezés

Elfelejtette a jelszavát?

Facebook

Még nem regisztrált?

Regisztráljon, és ingyenes dokumentumokhoz is juthat!

Regisztrálnia kell, hogy hozzáférhessen az eKönyvtár.com ingyenes dokumentumaihoz. A regisztráció gyors, mindössze néhány másodpercet vesz igénybe.

Ha már regisztrált, egyszerűen hogy hozzáférhessen az ingyenes tartalomhoz.

Mégse Regisztráció