Dokumentumok hozzáadása Megjelölt0
Dokumentum megjelölve.

Megjelölt munkák

Megtekintett0

Megtekintett munkák

Kosár0
A dokumentumot hozzáadta a kosarához.

Kosár

Regisztráció

eKönyvtár könyvtár
Különleges ajánlatok 2 Megnyitás

Ma kedvezménnyel!

Normál ár:
817 Ft
Megtakarítás:
148 Ft
Kedvezményes ár*:
669 Ft
Vásárlás
Hozzáadás Kívánságlista
Azonosítószám:542899
Szerző:
Értékelés:
Kiadva: 25.06.2014.
Nyelv : Angol
Szint: Főiskola/egyetem
Irodalom: 12 egység
Referenciák: Nincs használatban
TartalomjegyzékZsugorodni
Szám Fejezet  Oldal.
  INTRODUCTION    3
1.  LEARNING STYLES    3
1.1.  Dominant models    4
1.2.  Conceptions of Learning in Higher Education    6
  CONCLUSIONS    7
  REFERENCES    8
KivonatZsugorodni

CONCLUSIONS
Our days many people have observed that each of us have a different learning style or technique. Every student uses a mix of learning styles and they may come to a conclusion that they have only one dominant style, with far less use of the other ones. Others may find that they use different methods in different circumstances. Although there are only a few empirical researches on how learning styles affect study results and skill, but I think that it can be like good and effective method in higher education.
Individual learning styles differ, and these individual differences become even more important in the area of education. I want to point out that there is no right or wrong learning style but the finding show that there is one dominant learning style for each person. However most of people use all three styles - auditory, visual and kinesthetic. Of course each learning style has its pros and cons. And each preferred learning style has methods that fit the different ways an individual may learn best. I can conclude that knowing your learning style it will help you develop coping strategies to compensate for your weaknesses and capitalize on your strengths.
Finally from all this I want to recommend for every student depending on his study course and his specialty timely understand which of these learning styles is the dominant , to develop this style also for future job functions. Students should understand that everything is on their shoulders and in the end- it makes them whom they are. By recognizing and understanding our learning styles, we can use techniques better suited to us and this improves the speed and quality of your learning.

A szerző megjegyzéseBővíteni
Munkacsomag:
REMEK AJÁNLAT csomagban történő vásárlás az Ön megtakarításai −1 322 Ft
Munkacsomag, munkacsomagszám: 1340091
Hasonló dokumentumok betöltése

Küldés e-mailben

Az Ön neve:

Adja meg az e-mail-címet, amelyen meg szeretné kapni a linket:

Üdv!
{Your name} szerint érdemes lehet megtekinteni ezt a dokumentumot az eKönyvtárban „Approaches to Learning at University: Learning Styles”.

A dokumentumra mutató link:
https://www.ekonyvtar.eu/w/542899

Küldés

E-mail elküldve

Bejelentkezési mód kiválasztása

E-mail-cím és jelszó

E-mail-cím és jelszó

Helytelen e-mail-cím vagy jelszó!
Bejelentkezés

Elfelejtette a jelszavát?

Facebook

Még nem regisztrált?

Regisztráljon, és ingyenes dokumentumokhoz is juthat!

Regisztrálnia kell, hogy hozzáférhessen az eKönyvtár.com ingyenes dokumentumaihoz. A regisztráció gyors, mindössze néhány másodpercet vesz igénybe.

Ha már regisztrált, egyszerűen hogy hozzáférhessen az ingyenes tartalomhoz.

Mégse Regisztráció