Causal Theories, Indicators and Remediations... / ID: 597412

Információ a megújult eKönyvtár működéséről.

Előfizetés

Normál ár:: 1 022 Ft
Megtakarítás:: 123 Ft
Kedvezményes ár*:: 899 Ft

Vásárlás

Hozzáadás Kívánságlista

Kívánságlistába helyezve

Azonosítószám:597412

Szerző: Anonim szerző (3)

Értékelés:

Kiadva: 29.06.2006.

Nyelv : Angol

Szint: Középiskola

Irodalom: –

Referenciák: Nincs használatban

Előnézet nagyítása

KivonatZsugorodni

Dyslexia
A difficulty with decoding and encoding the abstract symbols of written language
Despite:normal cognitive ability (intelligence)
normal hearing
normal vision
This suggests a neurological basis for this difficulty.
General facts about dyslexia:
*Dyslexia exists on a continuum of severity.
*Dyslexia has a genetic component...up to a 50% probability of being inherited if both parents are dyslexic. The implications of this are serious for home support.
…

Munkacsomag:

REMEK AJÁNLAT csomagban történő vásárlás ➞ az Ön megtakarításai −1 392 Ft

Causal Theories, Indicators and Remediations for Educators of Dyslexic Students - a New Zealand Context
Összefoglalók, jegyzetek4 Pedagógia
Choosing the Foundation for Education
Esszék2 Pedagógia
Psychological Egoism
Esszék3 Pedagógia, Pszichológia

Munkacsomag, munkacsomagszám: 1303790

3 tételből álló munkacsomag vásárlása

Munkacsomag megjelenítése

Hasonló dokumentumok betöltése

Küldés e-mailben

Az Ön neve:

Az Ön neve

Adja meg az e-mail-címet, amelyen meg szeretné kapni a linket:

Adja meg az e-mail-címet, amelyen meg szeretné kapni a linket

Üdv!

{Your name} szerint érdemes lehet megtekinteni ezt a dokumentumot az eKönyvtárban „Causal Theories, Indicators and Remediations for Educators of Dyslexic Students - a New Zealand Context”.

A dokumentumra mutató link:
https://www.ekonyvtar.eu/w/597412

Küldés

E-mail elküldve

Összefoglalók, jegyzetek

Bölcsészet

Pedagógia

Causal Theories, Indicators and Remediations for Educators of Dyslexic Students - a New Zealand Context