Közösségi gazdaságtan. Közoktatás

A magánintézmények jelenléte, a verseny a piaci kínálati alkalmazkodás gyorsaságát hozza a rendszerbe. Az utalványrendszerrel folytatott tapasztalatok, de akár az LMS-rendszer kezdeti eredményei is azért óvatosságra intenek. A valódi magánszektor előretörése esetén sem számolhatunk tökéletes alkalmazkodással, mert magániskolákat általában nonprofit szervezetek működtetnek, akik jóval kevésbé érdekeltek a haszonszerzésben, mint a forprofit szervezetek. A nonprofit szektorban gyakori az árak szabályozása és ritkák az átlag feletti profitot biztosító árak. Ráadásul a nonprofit státus gyakran a magániskoláknak nyújtott állami támogatások igénybevehetőségének feltétele is egyben. Nem egyértelműen következik, hogy a magánkínálat automatikusan képes lesz gyorsan reagálni a potenciálisan nyereséget hozó kereslet meglétére.
A kínálati alkalmazkodás feladata a fogyasztói döntéseket közvetítő piaci automatizmusok helyett az irányításra marad. Fontos szerepet játszhatnak ebben a helyi önkormányzatok. Egy bonyolult szervezeti területen kell eligazodni, amennyiben választ akarunk találni arra a kihívásra, amelyet az állam által monopolizált iskolaügy számára a plurális demokrácia és a piaci versenyelv diadala jelent. A magániskolák elterjedése Magyarországon is felszabadíthat bizonyos hatékonysági tartalékokat. A diákokért folytatott verseny pozitív hatással lehet az oktatási színvonalra a későbbiekben.
További pozitívum lehetne a kínálat bővítése. A magánoktatás kínálatbővítő szerepe azonban csak a fejlődő országokban érvényesül. Hazánkban a magánoktatás szerepe elsősorban a kínálat színesítésében lehetséges, nem pedig mennyiségi bővítésében.
…